Роль конкуренции идей и свободы выражения мнений в развитии гражданского общества сложно переоценить. Но что делать, когда общественная дискуссия заходит в тупик? Когда общество делится на два лагеря с противоположными взглядами по тому или иному значимому вопросу, сложно избежать демонизации друг друга и использования авторитарных методов для защиты своей точки зрения.

Для этого курса мы вместе с организаторами «Новой школы политических наук» выбрали пять тем, которые поляризуют многие современные общества.

Какие аргументы и стратегии используют сторонники противоположных взглядов? Как подходы к поляризующим вопросам зависят от контекста? Какие существуют критерии правоты? Возможен ли синтез элементов противоположных точек зрения? В каких направлениях может развиваться продуктивная общественная дискуссия в поляризованном обществе? На эти и другие вопросы участники курса постараются ответить сами на основе предложенных материалов, своего опыта и групповых дискуссий.

Курс состоит из семи занятий. На первом занятии участники смогут рассказать друг другу о своем опыте с поляризующими темами и ожиданиях от курса. Следующие пять сессий будут посвящены отдельным поляризующим темам:

– Свобода ведения бизнеса vs социальная поддержка населения

– Право на самоопределение vs территориальная целостность

– Права групп vs права человека

– Свобода слова vs защита от возбуждения ненависти

– Технооптимизм vs техноскептицизм

Перед каждой сессией слушателям будут предложены материалы, представляющие аргументы и стратегии обеих сторон, а также материалы, описывающие различные подходы к работе с социальной реальностью – от сценарного планирования в постапартеидной ЮАР до теории онтологического дизайна.

Материалов довольно много, но читать и смотреть все не обязательно: достаточно ознакомиться со списком материалов и углубиться в то, что особенно заинтересовало. Во время групповых обсуждений участники курса смогут ссылаться на разные материалы и таким образом узнавать об аргументах, с которыми раньше не были знакомы.

На самих сессиях у нас будет три раунда обсуждений: (1) Что каждый из нас думает о теме, аргументах сторон и развитии общественной дискуссии на основе материалов курса и собственного опыта; (2) Какие наблюдения мы как группа можем сделать на основе мнений, представленных участниками; (3) Какие возможны варианты более конструктивного развития общественной дискуссии по данной теме и что может этому способствовать.

По результатам каждого занятия мы составим и опубликуем коллективный нарратив – сбалансированный обзор ключевых мыслей обсуждения, сформулированных самими участниками (без упоминания конкретных имен).

Последнее, седьмое занятие, будет посвящено общей рефлексии относительно сквозных вопросов курса с подведением итогов и фиксацией выводов в виде заключительного коллективного нарратива.